简介：良好的学习心理状态是学生有效、高效学习的载体、前提和保障.当前许多大学生存在学习动力不足、学习焦虑、学习疲劳等不良学习心理状态.要改变这种状况,必须将人性化的关爱渗透到学校管理、班主任工作、教务教学等各个方面,采取人性化的学校管理、建立和谐的班级人际关系、培养教师的宽容精神、尊重学生的心理自由.

简介：摘要目的研究临床治疗不同屈光状态弱视儿童的效果。方法采取计算机表法将自2015年11月至2016年11月期间我院收治的68例弱视儿童随机均分成参照组（n=34）与实验组（n=34），将采取精细训练法与屈光矫正治疗患儿作为参照组，将在参照组增加应用弱视综合治疗仪治疗患儿作为实验组，对比观察两组弱视儿童经不同治疗后的总有效率。结果实验组弱视儿童中经治疗后1例无效，总有效率97.05%，参照组弱视儿童中经治疗后8例无效，总有效率76.47%，两组数据对比差异性显著且P＜0.05，故形成统计学意义。结论将弱视综合治疗仪应用于弱视儿童中效果显著，可以提高矫正效果，值得临床应用。

简介：摘要目的探析与研究在治疗糖尿病足中应用综合护理干预对患者生活质量与心理状态所起到的改善作用。方法我院选取的研究对象为2015年10月至2017年03月期间接收的60例糖病足患者，并随机将60例患者分为28例对照组与32例实验组。将单纯应用常规护理组作为对照组，将应用综合护理干预作为实验组。观察与比较两组生活质量评分（躯体功能、社会功能、心理功能）、疼痛评分与住院时间。结果实验组躯体功能、社会功能、心理功能、疼痛评分与住院时间远远优于对照组，P<0.05。结论应用综合护理干预对治疗糖尿病足患者具有非常显著的远期临床疗效，改善患者不良情绪，提高患者的生活质量、社会功能与躯体功能，缩短住院时间，缓解患者疼痛，因此颇具临床应用的价值，值得广泛推广。

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简介：随着我国新课程改革的不断深化,对于中学语文教学提出了更高的要求。要求开展初中语文教学过程中,采用多样化的教学方式,培养初中生的思维意识,增强初中生对语文知识的学习兴趣。在此发展形势下,小组合作学习模式受到了许多师生的关注与推崇。基于此,针对初中语文小组合作学习模式开展的高效化进行讨论,具有十分重要的意义。

简介：摘要：小学音乐课程的教学工作在现阶段的发展过程中，需要教师在原有的基础上进行优化与创新，使课堂教学环节能够富有趣味性，学生能够在课堂学习环节更加积极投入课程学习。因此，教师在小学音乐课程教学工作的开展过程中，需要注重教学手段、思维与模式的拓展，以此在一定程度上提升学生的学习兴趣。

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简介：【摘要】随着信息技术的不断发展，虚拟仿真技术的应用行业也在不断扩大，仿真教学平台便是应用领域扩充之后所衍生出来的技术项目分支。本文以西兰卡普文创产品为载体，分析研究虚拟仿真实验学习平台路径，结合西兰卡普文创产品设计的重点，创设沉浸式虚拟仿真交互实验学习平台。学生通过智能终端设备对产品进行捕捉，呈现声音、动画、视频以及产品的交互，实现由二维向三维空间的转化，灵活快捷的展示出设计产品，旨在为西兰卡普文创产品创新设计提供新思路。