简介：【摘要】问题驱动是一种以学生为主体。教学内容为主导的教育模式，采用问题驱动模式进行教学可以有效激发学生的学习热情。在学习过程中，通过不断发问的方式，让学生自主思考，从而加深对知识的理解，提高学生自主学习能力。本文以问题驱动学习为基础，与初中物理学科相整合，对初中物理教学进行诊断和分析。
分析初中物理问题驱动课堂教学策略
