简介：摘要：《牛津高中英语》中的Project板块旨在通过项目式学习促进学生综合语言能力的提升。接下来本文结合实际教学案例，探讨了如何围绕单元主题设计任务，服务于学生核心素养的培养，并且通过严谨的教学过程设计，确保了学习目标的有效达成，同时注重学生自主学习与合作能力的提升。基于此，在教学反思中，总结了实施过程中遇到的挑战与经验，提出了改进策略，以期更好地激发学生的语言应用能力与创新思维。
《牛津高中英语》Project板块教学的实践与反思
