简介：摘要：高效课堂是新课程改革下各学科教学领域应着力强化的重要育人使命。其重在通过对教学定位、导向、目标的精设、重构、明确，使学生在有限时间内，完成教学任务，获得认知发展，来确保教学效果的最优化呈现。而随着新课程改革的深度推进，以及高中英语教材编排体系、内容构建的逐步完善，使得很多学生面对不断增大的词汇量，标准更高的教学要求，便会对英语学习产生懈怠、排斥情绪吗，其英语学习的效度自然难以保证。这使得高中英语高效课堂的和谐构建，更具现实意义。因此，针对新课程改革要求，以及高中英语学科的教学定位，教师应以和谐构建高效课堂为统领，来设定教学活动，变革教学模式，优化育人生态。切实加强对教学活动、项目、任务的精设与创新，使学生在延展性、多元化、开放式认知体验的驱使下，积极投身至英语阅读、写作、表达、交际领域，来促进其认知发展，实现对高效课堂的和谐构建。

简介：摘要：高中阶段是对学生的人生具有重要影响作用的一个阶段，高中班级的管理对于学生的思维行为以及学习都有至关重要的影响，由于目前高中阶段的班级的管理中容易出现一些或多或少的管理方面的不足，导致班级的整体气氛和学生个人的心理状态存在一定的问题，这些问题将对高中学生的学习效果产生较为严重的影响。为了使高中班级的管理效果获得改进，高中班级的班主任可以参考借鉴“同伴教育”的管理方法进行高中班级的管理，力求经过管理方法的调整使得高中班级的管理情况达到理想的状态，为高中生的在校学习生活提供良好的班级气氛和环境，本文就同伴教育的相关概念，以及同伴教育如何在高中班级管理中落实实施进行分析研究。

简介：摘要：不断强化德育教育是高中班主任促进每个学生全面发展和提升的主动选择。本文将从以下几个方面入手，就强化高中阶段德育教育实施的具体对策和良好方法开展讨论，希望可以为其他高中班主任强化德育教育，提供一定的思路指引。

简介：摘要：作为高中班主任，负责着高中班级的所有内容的管理，班主任对班级管理的行为和做法对于整个班级的同学的影响都是十分巨大的，在高中学生的学习生活的过程中，班主任是引导学生发展的主要引导者，所以身为班主任需要对班级中的一切情况保持充分的了解，高中阶段的学生已经开始展示出他们各方面的差异性，在教学中要坚决抵制一刀切的行为，要保证尊重学生之间的差异性，尊重学生发展中的个性，要牢记个性化教育的优势和做法，避免在高中生展现出自己与众不同的一面时，出现抵制拒绝的情绪，只要学生的个性化是正面积极的，便要支持学生该方面的发展。

简介：【摘要】高中阶段是学生人生观、价值观、世界观发生改变的最佳时期，同时也是德育教育最关键的时期，所以高中教师一定要注重德育教育，将德育工作落到实处。各个任课教师都需要在教学过程中渗透德育教育，深入的分析德育工作的重点内容以及加强德育工作的重要措施，这样才能全面提高学生的综合素质，让学生实现德智体美劳全面发展，有利于提高学生的社会竞争力。本来就高中德育教育的现状体会以及加强和改进德育工作的有效措施展开论述。

简介：摘要：随着现代社会的高速发展，网络成为了社会发展的大势所趋。社会的实践证明，网络是把双刃剑，网络带来了信息共享，丰富便捷了人们的生活，同时也对教育事业产生了一定的影响。本文重点针对信息发达的网络时代，讨论在网络环境下高中班主任管理工作的创新策略。

简介：【摘要】在当前教育教学改革逐步推进的背景之下，老师为学生开展高中学科知识讲解教学过程中，必须要注重培养学生的综合能力和核心素养，要切实增强学生学习有效性、丰富性和完善性。高中生物学是一门相对较新的学科，而且在整体教育教学过程中既涉及到了植物、动物还有环境、能量、生物等等知识领域，涉及到的范围广，也导致学生的学习压力较大，学习内容较多，想要让学生更好的理解掌握这些知识，老师就需要根据核心素养对学生的实际要求，进行高中生物试题命制的深入研究、分析和探索，为此本文就针对于此开展探案，希望能为相关教育工作人员带来思考和启发。

简介：摘要在新兴的教育体制当中，高中班主任担负着重要的角色，班主任作为学校派发由学校管理，带领学生班集体和引导学生学习任务，承担着重大的责任，如何正确引导班集体值得教师的深思 .在高中阶段，教师不仅要为学生的学业状况担忧更要为心里人格方面做出引导，班主任要树立榜样示范作用潜移默化改变学习习惯和情绪情感和人际交往的能力，对学生日后的发展有着深刻的影响 .

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，教育教学模式在现代化和创新化蜕变的过程中逐渐变得成熟和完善。因此，在新课标背景下，小学教师应该严格遵守有关的教育规范和要求。教师不仅要贯彻以生为本的教学思想，还要将以学生为主体的教育思想融入自己的日常教育当中，注重培养学生的思维。教师应该对自己的职业素质和教学水平进行全面提高，推进小学教学方式和方法的革新，用多元化、新颖的教学模式来促使学生在课程中主动参与，进而培养学生学科核心素养。

简介：摘要：大教育家苏霍姆林斯基说过：教师技巧的全部奥秘在于如何爱学生，如果你讨厌学生，那么你们教育还没开始就已经失败了。的确，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界；只有以爱心才能教会学生去爱别人，使学生爱父母、爱老师、爱同学，爱身边的一草一木。教育不能没有感情，没有爱的教育就如池塘没有水一样，没有感情，没有爱，也没有教育，教师只有以爱心才能打动学生。

简介：【摘要】现如今，我国正处在应试教育的大背景下，学校对于学生的学习成绩要求越来越高，尤其是现在学生家长都希望孩子赢在起跑线上，对于小学生的学习成绩要求越来越高，虽说现在我国的教育已经相对完善，但是在学生的写作方面，还存在相应的不足。学生对于文学知识的熏陶，要从小学开始，从小就让学生多读一些书籍，爱上读书，让学生们在兴趣中学习，认识到写作是怎样的一门课程，爱上写作。