简介:摘要:在装配式建筑机电安装线管预埋施工中,设计方案的优化与确认是首要步骤。这通常涉及到与设计团队的紧密协作,以确保线管布局的合理性,同时考虑建筑结构的预制特性,降低后期修改的可能。例如,通过BIM技术,可以实现三维可视化设计,有效避免管线冲突,提高预埋效率。施工场地的规划与布置不容忽视。合理的场地布置可以提高工作效率,减少材料搬运距离,降低施工成本。同时,应确保预埋线管与结构件的连接技术符合规范,如采用专用的连接件或采用焊接,保证连接的稳固性和电气连续性。在施工过程中,应实施严格的防护措施,如线管末端封堵,防止灰尘和水分进入,以降低漏电风险。施工质量控制是确保项目成功的关键。应制定详细的检验标准,对预埋线管的位置、保护层厚度等进行定期检查,确保其符合设计和施工规范。对于预埋过程中的常见问题,如线管损坏、定位偏差等,应建立快速响应机制,及时进行修复或调整,以避免影响后续的机电安装工作。
简介:摘要目的了解MSM对HIV非职业暴露后预防(nPEP)的认知情况,以及使用nPEP的相关因素。方法2019年3月15日至4月14日,采用滚雪球抽样方法,分别在北京市、深圳市和昆明市MSM社会组织招募年龄≥18岁男性、最近3个月发生过男男性行为、听说过HIV nPEP等符合条件的研究对象,通过“i卫士”收集人口学、行为学特征、nPEP基本知识及其咨询和使用情况。采用logistic回归模型对是否使用nPEP的相关因素进行分析。结果共调查1 809人,nPEP基本知识知晓率为39.8%(720/1 809),33.4%(605/1 809)咨询过nPEP,15.0%(271/1 809)使用过nPEP。多因素logistic回归分析结果显示,研究对象使用nPEP的相关因素包括最近3个月与男性HIV感染者发生过性行为(OR=2.58,95%CI:1.64~4.07)、最近1年HIV检测次数≥2次(OR=2.47,95%CI:1.28~5.11)、nPEP基本知识知晓(OR=0.70,95%CI:0.49~0.99)、咨询过nPEP(OR=70.98,95%CI:40.51~136.83)。结论MSM对nPEP认知不足,应加强MSM的nPEP相关宣传教育,促进MSM发生HIV暴露后尽快使用nPEP。
简介:摘要:目的:探究小儿内科多重耐药菌感染的管理方法。方法:对我院收治的多重耐药菌感染儿童进行研究,共有138例,所有患儿于2019年1月至2020年9月之间入住我院接受治疗,对其中69例患儿实施综合管理方法,另外69例实施常规管理,对比分析两组患儿治疗效果。结果:对照组患儿治疗有效率为78.3%,其中没有效果的患儿有15例,占比为21.7%,效果一般的患儿有12例,占比为17.4%,效果较好的患儿有24例,占比为34.8%,效果很好的患儿有18例,占比为26.1%,观察组患儿治疗有效率为95.7%,其中没有效果的患儿有3例,占比为4.3%,效果一般的患儿有10例,占比为14.5%,效果较好的患儿有30例,占比为43.5%,效果很好的患儿有26例,占比为37.7%,观察组患儿治疗效果明显上升(P
简介:摘要:目的:探究小儿内科多重耐药菌感染的管理方法。方法:对我院收治的多重耐药菌感染儿童进行研究,共有69例,所有患者于2019年1月至2020年9月之间入住我院接受治疗,对这69例患儿实施综合管理方法,对比分析综合管理方法实施前后护理满意度情况。结果:实施综合管理之前,患儿护理总满意度为78.3%,其中不满意的患儿有15例,占比为21.7%,觉得一般的患儿有12例,占比为17.4%,较为满意的患儿有24例,占比为34.8%,很满意的患儿有18例,占比为26.1%,实施综合管理之后,患儿护理总满意度为95.7%,其中不满意的患儿有3例,占比为4.3%,觉得一般的患儿有10例,占比为14.5%,较为满意的患儿有30例,占比为43.5%,很满意的患儿有26例,占比为37.7%,实施综合管理后患儿护理满意度明显上升(P
简介:[摘要] 目的:探究布地奈德雾化联合孟鲁司特钠治疗小儿反复咳嗽,喘息的效果及安全性。方法:选取2018年10月~2020年10月为研究时间段,在研究时间段内的90例反复咳嗽,喘息小儿患者为研究对象,数字抽签进行分组,分为对照组(n=40),实验组(n=40),分别对两组患者实施布地奈德雾化吸入治疗以及布地奈德雾化联合孟鲁司特钠治疗,分析两组患者在布地奈德雾化联合孟鲁司特钠治疗后的咳嗽,喘息消失时间、治疗有效率、不良反应发生率(发热、恶心、过敏、皮肤瘙痒)。结果:在对实验组患者实施布地奈德雾化联合孟鲁司特钠治疗后,患者咳嗽,喘息消失时间、不良反应发生率,明显低于对照组,(P
简介:摘要:书籍是人类进步的阶梯,阅读是人类获取信息的渠道。在小学语文教学中,阅读教学也是非常重要的一部分教学内容,如何采用新颖的语文阅读教学方式,激发学生阅读兴趣,提高学生阅读积极性,建立良好的阅读习惯,成为目前小学语文教学中最为重要的教学任务之一。本文首先分析了小学语文阅读教学现状,其次提出了新课程标准下小学语文阅读教学创新策略。
简介:摘要:目的:探究小剂量胰岛素对小儿糖尿病患者的临床疗效及安全性。方法:将我院所收治的70例糖尿病患儿作为实验研究对象,经过对其临床指标检查后确诊为小儿糖尿病,需实施胰岛素治疗。入组后,根据胰岛素用量的不同,将70例患儿分配为了对照组和观察组,其中对照组使用大剂量胰岛素,观察组则使用小剂量胰岛素,对比不同剂量胰岛素的临床效果。结果:治疗前,两组患儿血糖、血钾、血钠等生化指标无统计学意义,(P>0.05);而经不同胰岛素治疗后发现,观察组患儿的生化指标改善情况更优,生化指标数据间也无较大差异,(P>0.05);但观察组不良反应发生率更低,(P<0.05)。结论:对小儿糖尿病患者实施小剂量胰岛素治疗有更高的临床疗效和安全性。
简介:摘要目的了解我国三城市青年学生男男性行为人群(MSM)对艾滋病暴露后药物预防(nPEP)知识知晓和接受服务情况及其相关因素。方法于2019年3月15日至4月14日,在北京、深圳、昆明3个城市,采用整群分层抽样方法选择10所大学,招募其中年龄在18周岁及以上,近3个月有过男男性行为者为研究对象。采用网上问卷调查方式收集基本情况、性行为特征、nPEP知识知晓和接受服务情况。采用多因素二分类非条件logistic回归模型分析nPEP知识知晓和接受服务的相关影响因素。结果293名研究对象年龄为(21.0±0.2)岁,本科占91.1%(267名)。研究对象近3个月,每次性行为都使用安全套的占54.3%(159名),与感染HIV的男性发生性行为的占4.4%(13名),近6个月患性病的占9.2%(27名),近1年内未进行过HIV检测占29.4%(86名)。nPEP知识知晓比例为47.8% (140名),21.2%(62名)求询过nPEP,9.9%(29名)接受过nPEP。与近1年内未检测HIV相比,HIV检测次数超过2次的nPEP知识知晓的OR(95%CI)值为3.15(1.01~9.86),HIV检测次数超过2次的求询nPEP的OR(95%CI)值为5.29(1.51~18.51);与近3个月男男性行为中未使用rush的相比,使用rush者接受nPEP服务的OR(95%CI)值为3.86(0.99~14.98);与和未感染HIV的男性发生性行为相比,和感染HIV的男性发生性行为者接受nPEP服务的OR(95%CI)值为14.30(3.35~61.03)。结论青年学生MSM对nPEP知识知晓和接受nPEP服务的比例较低。在青年学生MSM中应开展nPEP知识教育和服务信息的宣传,提高服务的可及性。