简介：在设计日益成为一种国家战略、一种知识经济的今天,设计文化的传播性及其渗透力是不言而喻的。设计文化价值从广义可理解为设计文化对整个社会文化的积极作用,从狭义理解可分为实用价值和象征价值。设计文化是在传播过程中实现了其文化价值。本文就产品、设计师以及与设计相关的事物这三方面分析在传播过程中设计文化价值实现。
简介：摘要：对于初中美术学科，项目化学习可以有效帮助学生们提高学习的兴趣和自主性，加快对相关知识内容的掌握，真正培养出学生们的美术核心素养，提高教学质量。本文以八年级上册第七单元《工业设计的魅力》为例，详细阐述了“立足实际设立问题情境、以小组合作的方式提高趣味性与合作性、在学生有必要需求时加以辅导”这三个方面的项目化学习实践教学具体措施。
设计文化传播与价值实现
初中美术项目化学习研究——以《工业设计的魅力》为例
