简介：摘要《语文课程标准》在第一学段的目标中明确提出要“多认少写”。那么怎样才能让学生在有效的时间里认识更多的汉字呢？我想，首先应该让学生乘上一条条载满丰富多彩的识字方法的轻舟，学生一边从轻舟上采撷自己感兴趣的识字方法，一边在汉字的海洋中穿行，这样才能让自己不断充实、积累、成长。
驾轻舟识万字
