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  • 简介:摘要: 目的 探讨基于 MDT要求下改良 CBL教学法在实习生带教中的应用。方法 选择 2014级及 2015级实习医生共 52名,给予基于 MDT要求下改良 CBL教学法、传统教学模式,对比两组学生的考核成绩、相关能力提升等。结果 两组学生理论成绩、临床阅片成绩、学习兴趣、分析问题能力以及创新思维能力提高方面比较具有统计学意义( P< 0.05)。结论 基于 MDT要求下改良 CBL教学中取得了显著成效,明显的提高了学生的各方面能力,对影像实习教学中起到了推动作用,值得在临床教学中广泛应用。

  • 标签: CBL MDT 医学影像学
  • 简介:摘要:目的 探讨以 PACS平台为基础的模拟 MDT情景改良 CBL教学法在医学影像实习教学中应用研究。方法 选择 2018-2019届及 2019-2020届的实习学生 ,分为两组,分别给予传统带教模式及

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