简介：摘 要: 从飞行人才思政培养目标出发论述了《航空气象学》开展课程思政的必要性。针对课程特点论述了课程思政的内涵，并从教员课程思政建设能力、混合式课程思政方法改革、课程思政质量纳入课程评估体系三个方面对其实施进行了探讨，为课程思政教育理念在军队院校《航空气象学》课程教育改革中的推广应用提供理论和实践依据。
《航空气象学》课程思政探索与研究
