简介：摘要：本文旨在探讨家长在幼儿入学准备中的角色和作用，分析如何通过家庭教育有效支持大班幼儿顺利过渡到小学阶段。通过对现有文献的综述和实证研究，本文提出了一系列具体的家庭教育策略，以帮助家长在幼儿认知、情感、社会性和身体等多方面进行全面准备。研究结果显示，家长的支持和引导对于幼儿入学准备具有至关重要的作用，合理的家庭教育策略不仅能提升幼儿的适应能力，还能为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。
基于家庭视角的大班幼儿入学准备策略研究
