简介：摘要：义务教育阶段化学新课程标准提出化学学科的主要育人目标，是提高学生的科学素养，科学素养的核心就是培养学生的科学探究能力，而科学探究能力的培养就是教会学生科学探究的方法。开展化学课外活动时化学课堂的有效延伸，是培养学生探究能力的有效途径，是对课堂教学的有效补充。
初中化学课外活动组织形式研究
