简介:班主任工作的理论与实践表明,班主任对其所带班级及班级中的每一个学生负有多种责任:思想引导的责任、学习指导的责任、心理辅导的责任、班级建设的责任、家校沟通的责任,等等。领导学的知识告诉我们,责任与权力应保持一致性。因此,班主任在肩负教书育人大任的同时,应拥有一定的领导权力。事实上,传统和现实的班主任在学生教育管理、班
班主任权力及有效运用