简介：建设世界一流大学离不开强大的财政支持,社会资源是大学除政府拨款和学生学费之外的第三方经费来源。芝加哥大学从创建之初到20世纪60年代社会筹资机制的最终确立,筹资主体方面,芝加哥大学形成了学校校长引领、校外策划公司协助、校内发展委员会统筹协调三足鼎立式的社会筹资模式;筹资理念方面,筹资对象由单一的向慈善基金会筹资到主次搭配、全盘协调的多元化筹资,资金用途由硬件建设逐渐向软件建设倾斜,筹资机制由校长个人筹资到多部门联动筹资。学习美国大学社会筹资经验,有利于中国大学拓宽经费来源,汲取社会资源以支持世界一流大学建设。
简介：澳大利亚高等教育闻名于世，其教育质量保障在世界范围内享有盛誉。学生学业测评作为高等教育质量保障中的重要一环，近年来在我国渐受重视。选取墨尔本皇家理工大学作为研究个案，通过对该校学生学业测评之研究探寻澳大利亚高等教育在学业测评方面的突出特点，探讨测评的教育质量保障作用。
社会资源与大学财政:芝加哥大学社会筹资研究
澳大利亚高等教育学业测评研究——以墨尔本皇家理工大学为个案
