简介：摘要兴趣是最好的老师,是学习的动力和源泉。兴趣是激发学生进取心的重要心理因素，学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动学习的直接动力。因此，教师在英语教学中应注重结合儿童心理和生理特点，创设适宜的英语学习环境，激发学生学习英语的兴趣。
小学英语课堂教学培养学生学习兴趣研究与实践
