简介:【内容摘要】语文教学应在师生真实对话的过程中进行,通过多元比较——在语言训练中真实对话,感受言语智慧的高度;链接作者——在拓展延伸中真实对话,触摸文本生命的温度;整体布局——在主题体验中真实对话,彰显思维发展的力度。从而真正提升学生的语文核心素养,打造高效的课堂。
简介:2006年11月——2007年4月,中共重庆市委宣传部配合全市青年人才论坛,牵头举办了青年人才论坛宣传文化分论坛活动。宣传文化系统的青年才俊围绕“直辖使命与科学发展”主题,结合建设长江上游文化中心,全面深入地研讨了构建和谐文化、培育人文精神、提升市民素质、打造书香重庆、建立健全文化市场法律法规、建设高素质人才队伍等理论热点和实践问题。论坛先后收到论文667篇,评选出一等奖6篇、二等奖9篇、三等奖15篇、优秀奖18篇。在华龙网举办“金点子”网络论坛,开设题为“重庆发展”论坛,目前已有6363帖,有1184个讨论话题,成为当前最热门的话题之一;由分论坛组委会评审推荐到主论坛的6篇论文中,有3篇进入前60名,并有1篇论文被评为优秀论文;宣传文化分论坛活动先后吸引系统内外的青年人才约3300人次参与,激发了青年人才“勤于学习、敏于思考、勇于创新”的激情;实现了论坛“发现人才、广纳智慧、展示形象”的既定目标。本刊特地开设青年人才论坛栏目,精选了部分获奖论文,以飨读者。