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初中物理教学运用小组合作模式浅议

作者：孙海龙
学科：文化科学 >
创建时间：2017-11-21
出处：《中国科技教育》 2017年第11期
机构：五九七农场中学孙海龙

简介：摘要小组合作学习有哪些好处呢？首先能激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效率；其次，有助于学生的全面发展。本文针对初中物理课堂教学如何开展小组合作模式教学进行研究。
标签：初中物理小组合作模式

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