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  • 简介:摘要:突如其来的新冠肺炎疫情打乱了学校原有的教学活动。在教育主管部门“停课不停学”的要求下,广大教师纷纷转变成“网络主播”,将教学从教室搬到了网络上,进行“线上教学”。其实,线上教学并不是新事物,伴随着互联网技术的发展,一些学校已经开始进行了线上教学活动,他们或组织学生观看录播课程,或组织教师视频连线异地学生直播授课。在这次大规模的线上教学中,如何推进线上教学,使其发挥更好的作用,我做了以下思考与探索。

  • 标签: 疫情 历史学科 线上教学 教学策略