简介:摘要目的探讨慢性病自我管理项目(CDSMP)在促进人群中慢性阻塞性肺病(COPD)患者的肺康复方面的作用。方法于2017年6月至2018年12月,选取同期在山东大学齐鲁医院健康管理中心进行体检的体检者,筛选其中的COPD患者纳入研究,共380人。随机平均分为试验组和对照组,每组各190人。研究结束时,共有17例失访,5例自动退出研究。最终试验组和对照组各有175、183名患者完成研究。试验组患者应用为期6个月的CDSMP,对照组采取常规护理措施。比较两组患者干预前后的肺功能及血气分析结果、肺康复相关指标、健康调查简表(SF-36)评分。计量资料用±s表示,两组间比较采用t检验。计数资料用频数及构成比(%)表示,组间比较采用χ2检验或秩和检验。结果CDSMP干预后,与对照组比较,试验组患者的6分钟步行测试距离、每周中等强度锻炼时间、每周中等强度锻炼频率、自主锻炼效能评分均明显升高,单次运动持续时间较长,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组比较,试验组患者的生理功能评分、一般健康评分、身体精力评分、精神健康评分、总评分均较高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论CDSMP在促进COPD患者肺康复中可能具有一定的效果。
简介:【摘要】随着中国经济的持续快速发展,餐饮的多元化发展趋势越发明显,其中,西餐成长迅速,已经成为高端餐饮市场的一种典型代表。因此,对于高职院校的酒店管理专业课程而言,西餐教学势在必行。除此之外,新冠疫情打破了传统以教师为中心、满堂灌式的固有教学模式,而后疫情时期,更多高校采用线上线下结合的教学模式来进行教学。在分析了超星学习通平台的优势,选取该平台作为辅助教学平台对西餐服务课开展混合式教学,旨在混合式教学实践中,为今后的教学提供参考。 本文从西餐服务教学出发,在混合式教学实践中,探索适合学习者需求的新型课程教学模式,并为同类课程提供参考。