简介：摘要语文教学是中小学教学的最重要组成部分，也是传承中华文明的重要途径，而识字教学是语文教学的基础。在近几年的识字教学中本人发现存在许多谬误，为此本人将语文识字教学中发现的问题呈现给各位同仁专家及教材编者，以求见仁见智，抛砖引玉之效。
识字教学辟谬
