简介：摘要：目前，建筑工程修建伴随着很多质量问题，比如外窗漏风、漏气和渗水等，会导致建筑使用出现安全风险，导致建筑耐久性下降。所以就有必要深化探讨建筑外窗的三性能检测，然后提出有针对性的防控对策，以期有利于相关人员工作更好发展和实现节约能源。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而在高中物理教学中，应用问题情境教学可以激发学生探究动力，学生在问题的驱动下可以进入更深入的知识探究境界，从而提高物理教学的有效性。教师要应用问题情境，促进学生对物理概念的理解，培养学生科学思维;促进学生进行科学探究，激发学生探究欲望。

简介：摘要：新时代以来，特别是双减意见出台以来，要求为学生减轻不必要的课业负担，但教学内容不仅没有削减，还需要提升容量，才能满足新时代学生提升学科素养的需求。因此，如何提升课堂质量和教学效率，构建有效课堂，成为教学实践中的重要课题。初中物理教学自然也需要主动构建有效课堂，提升教学有效性，帮助学生形成物理的科学思维模式以及理性精神，充分发挥本学科育人功能。本文简要分析初中物理课堂教学现状，提出初中物理进行有效课堂教学的具体策略。

简介：摘要：对建筑材料进行严格的检测是确保建筑工程质量的一项重要工作，也是建筑企业实行质量控制的一项必要手段。工程质量是工程建设的首要目标，工程质检工作直接决定了工程建设的质量。对此，文章着重分析了当前建筑材料检测中存在的一些问题，并提出了相应的对策，旨在更好地提升质量控制，为我国的建筑事业提供帮助。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革和进步，在高中物理教学中往往缺乏一定的数理基础，一时难以辨别出有些高中教师使用的错误模型，这种现象在电磁学习题中尤为明显。错误的思维方式经过高中“题海战术”的反复训练，会在高中生的脑海中根深蒂固，并带到大学学习中，这种教学模式不利于学生的可持续发展。

简介：

简介：摘要随着建筑工程中铝合金门窗型材的运用变得越来越频繁，建筑工程铝合金门窗型材的质量对于整个建筑工程的质量效益影响力也在不断提升，因此应高度重视建筑工程铝合金门窗型材的检测工作，保证其质量符合建筑标准和要求之后，才能够将其融入建筑施工过程。文章从这个角度出发，首先分析了铝合金门窗型材检测工作的必要性，并且详细探究了建筑工程铝合金门窗型材检测的关键点，在此基础上倡导构建健全的建筑工程铝合金门窗型材检测体系，以供参考。

简介：摘要随着社会竞争压力的不断提升，对于建筑企业来说提高建筑工程质量是一个企业的立足根本，不仅决定了企业的各项效益，还直接关系到企业的长久发展。因此，在日益复杂的建筑市场环境下，建筑企业将提升建筑工程质量作为企业发展方向具有非常重要的意义。加强建筑材料质量控制是提高建筑工程质量的重要途径。只有通过不断提高建筑材料的质量，才可以从源头上保证建筑工程的质量，所以，加大对建设工程原料的检验力度，对整个建筑行业的发展有着很重要的影响。

简介：摘要：德技兼备的药学人才，除需要有扎实的医药学专业知识、过硬的操作技能外，良好的劳动素质也是必不可少的重要内容。在“三全育人”视域下深入探索高职药学专业劳动育人模式，势必会让高职院校培养的药学人才发展更全面，更能适应当下医药行业的发展需求。同时，教育主管部门应把握劳动育人根本任务，把劳动教育做到日常、做到个人，统筹学校、家庭、社会各方力量，扎实推进落实劳动育人活动，为实现“健康中国”培养全面发展的高素质技能型药学人才发挥引领作用。

简介：摘 要：随着我国经济技术的不断发展和工艺技术的不断提高，人们对门窗要求也越来越多。铝合金材料作为一种质量轻、加工易、强度高的材料目前已经被广泛应用于门窗的设计和建造，在居住和商业层面的应用越来越泛。但是铝合金门窗也存在渗漏水、床架不稳定等问题，本文从铝合金门窗检测渗漏水的角度出发，重点分析归纳其渗漏水原因，并具有针对性的提出避免铝合金门窗出现渗漏水的优化改进措施。

简介：摘要：水利工程是国家重要的基础设施建设，涉及到人民生活和经济发展的方方面面。水利工程中常用到各种类型的闸门，以调节水流、控制水位、防止洪水等。其中，球节点弧形三角闸门是一种新型的闸门结构，具有独特的优势，逐渐得到了广泛的应用，它由一个球形的节点和一个弧形的三角形的闸门组成，可以根据水位的变化自动调节闸门的开度，从而达到节约水资源和防止洪水的目的。球节点弧形三角闸门的制作安装质量控制是保证其正常运行和延长使用寿命的关键因素，本文中笔者阐述了球节点弧形三角闸门制作安装质量控制的主要内容，并提出具体策略，为相关人员提供参考。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展和人们生活水平的不断提高，食品安全问题日益受到广泛关注。食品检测技术作为保障食品安全的重要手段，其研究和应用显得尤为重要。本文旨在探讨食品检测技术的分类及其在实际中的应用，并分析当前食品检测技术面临的挑战和发展趋势，以期为食品安全的保障提供科学依据和技术支持。

简介：摘 要：近些年来，国内以及国外对于草木染的相关研究变得更为深入，针对草木染的相关研究已经形成了系列的染色谱系，但是其中很多都属于单色的染色形式。本文主要从影响草木染的染色基本因素进一步出发，依照媒染染色的主要方式以及套染染色的主要形式来提出同色同媒、同色多媒以及多色多媒的基本染色形式，有效增加草木染在实际生活之中以及艺术创作等相关领域指捏染色的多样性以及可能性。

简介：摘要：中厚板的生产线，分为加热区、轧机区、精整区以及成品区。精整区包含着冷床，修剪尺寸、垛板等一系列功能，而双边剪的运用，则是精整区的关键。双边剪的自动剪切，关乎着精整区域片域的自动化程度和升级。

简介：【摘要】  目的  分别采用全自动化发光免疫分析法（CLIA）和放射免疫分析法（RIA）测定甲状腺疾病患者的血清促甲状腺激素水平（TSH），对其结果进行对比分析。 方法 选取我院门诊收治的甲状腺功能异常患者90例，其中甲状腺功能亢进45例，设为甲亢组；甲状腺功能减低45例，设为甲减组；另选取45例健康自愿者作为对照组，比较两种方法的测量精准度。 结果  CLIA的批内变异系数（CV）和批间变异系数（CV）均明显小于RIA，比较差异有统计学意义（P＜0.05）。CLIA检测TSH结果与TSH检测结果比较均有统计学意义（P＜0.05）。CLIA的诊断符合率高于RIA，但比较差异无统计学意义（P＞0.05）。 结论  CLIA技术测定血清促甲状腺激素水平精度高、重复性好、诊断符合率高，在血清促甲状腺激素检测中具有重要的应用价值。

简介：摘要 :口算教学的 质量在小学数学教育中十分重要，直接影响到学生的学习效率。 笔者分别从口算教学的必要性，和如何具体提升小学生口算能力进行了详细阐明，其中就策略而言，又从算理、如何实际应用和口算内容形式的合理选择和改良三方面具体分析。

简介：

简介：近年来儿童少年中普遍存在的营养不良性贫血问题，已越来越被全社会所重视。究其原因，诸如：膳食结构、饮食习惯、偏食、失血等因素与贫血有关外，与蛔虫感染有无相关，到目前为止，我们还未曾见过有关报道。为进一步探讨其原因，并为逐步改善我国儿童少年营养性贫血状况提供依据，故对高新区一所小学8-14岁学生320人进行了贫血与蛔虫感染的调查及服驱虫药的实验观察。

简介：摘要目的分析新生儿三尖瓣腱索断裂引起的三尖瓣脱垂合并重度肺动脉高压的临床特点及治疗方法。方法对河北省儿童医院新生儿科2018年11月收治的1例三尖瓣腱索断裂、三尖瓣脱垂合并重度肺动脉高压新生儿的临床资料进行回顾性分析。中文以“新生儿、三尖瓣脱垂、乳头肌或腱索断裂、肺动脉高压”为检索词在中国知网、万方数据库，英文以“（neonate OR newborn） AND （tricuspid valve prolapsed） AND （rupture OR necrosis） AND （papillary muscle OR chordae tendineae） AND （pulmonary hypertension）”为检索式在PubMed数据库中检索自建库至2020年9月报道的临床资料完整的文献，总结该病的临床特点及治疗方法。结果患儿 男，9小时龄，因“生后皮肤青紫9 h”入院。患儿系足月剖宫产出生，生后10 min出现全身皮肤发绀、呼吸发憋，出生医院正压通气不能缓解，予气管插管、呼吸机辅助通气，生后9 h病情无好转转至河北省儿童医院。入院查血气分析提示动脉氧分压22.5 mmHg（1 mmHg=0.133 kPa），胸部正位X线片提示双肺透光度正常，超声心动图表现为三尖瓣前叶脱垂、三尖瓣大量反流、重度肺动脉高压、卵圆孔未闭，卵圆孔水平右向左分流。予继续呼吸机辅助呼吸，吸入一氧化氮、静脉用曲前列尼尔联合降肺动脉压治疗，患儿低氧血症逐渐缓解，好转出院。患儿在11月龄时行三尖瓣瓣叶成形术+三尖瓣瓣环成形术+卵圆孔未闭缝合术，术中证实为三尖瓣腱索断裂导致三尖瓣前叶脱垂，随访至22月龄发育状况良好。文献检索未发现中文文献，检索到英文文献12篇，加上本例共分析21例患儿资料，其中仅1例出生胎龄33周早产儿，其余20例均为足月新生儿；21例患儿中男12例。21例患儿均在生后早期出现发绀，接受气管插管机械通气，其他治疗包括吸入一氧化氮、静脉用米力农、血管活性药、利尿剂、前列环素类药物等，6例患儿接受了体外膜氧合治疗。早期报道的2例生后因心肺功能衰竭死亡，其余病例均在接受外科手术后存活，术中或尸检均发现三尖瓣脱垂、三尖瓣乳头肌或腱索断裂。结论乳头肌或腱索断裂导致三尖瓣脱垂在新生儿期罕见，患儿可发生严重低氧血症，早期识别、充分心肺支持稳定血流动力学，适时外科手术可显著降低病死率。

简介：【摘要】： 合唱作为音乐课堂上的一个重要环节，小学生们易于接受同时参与性较高的一个音乐项目。小学生在这一阶段容易被新鲜的事物所吸引，面对出现的新生事物时往往出现聚集性的特征。合唱作为一种集体性的活动，贴合了小学生这一阶段的需求。合唱也能够增强学生之间的凝聚力，促进集体之间荣誉感和集体意识的提升。教师在进行教学时又要抓好“合唱”这一有利的把手，及时的发现学生的潜力，提升小学音乐课堂合唱教学的有效性。