简介：【摘要】目的：分析细节护理联合心理护理在输液室护理中的应用效果。方法：选取患者84例，时间在2021年9月-2022年9月，均接受常规护理，随机数字表法分组，各42例，一组采用细节护理为对照组，一组联合心理护理为观察组，比较不同护理的效果。结果：观察组一次穿刺成功率高于对照组（P＜0.05）；观察组疼痛评分、负性情绪均低于对照组（P＜0.05）。结论：经细节联合心理护理有效改善患者负性情绪，缓解穿刺疼痛感，提高一次穿刺成功率，值得推广。

简介：摘要：护理是一项具有挑战性的工作，是医院为病人提供优质服务的重要环节，是保证医院护理质量、提高病人满意度的重要手段，护理人员应该具备良好的心理素质和娴熟的护理技能，使患者能够充分享受优质的护理服务。随着医学模式的转变，对护士的专业素质提出了更高的要求，不仅要求护士具有扎实的专业知识和精湛的操作技能，更要具备健康教育知识和能力。健康教育是针对患者和社会人群提供健康知识和技能指导的一种手段，其目的在于增进患者及社会人群对疾病相关信息和预防保健知识的了解，提高其对疾病及治疗措施、方法、效果等方面的认识，使其能正确地对待疾病、接受治疗、消除紧张情绪、树立战胜疾病的信心。

简介：摘要：护理是一项具有挑战性的工作，是医院为病人提供优质服务的重要环节，是保证医院护理质量、提高病人满意度的重要手段，护理人员应该具备良好的心理素质和娴熟的护理技能，使患者能够充分享受优质的护理服务。随着医学模式的转变，对护士的专业素质提出了更高的要求，不仅要求护士具有扎实的专业知识和精湛的操作技能，更要具备健康教育知识和能力。健康教育是针对患者和社会人群提供健康知识和技能指导的一种手段，其目的在于增进患者及社会人群对疾病相关信息和预防保健知识的了解，提高其对疾病及治疗措施、方法、效果等方面的认识，使其能正确地对待疾病、接受治疗、消除紧张情绪、树立战胜疾病的信心。