简介：新课程改革目标的实现需要课程资源的大力开发和利用，而现有的课程资源存在着种类不丰富。网络资源大部分不免费、不共享，或因为脱离课堂实践而没有实效等突出的问题。本文以地理学科为例，首先对课程资源进行了理解，提出借助博客这一网络平台。充分利用网络空间，以教师为“支点”进行课程资源库的建设和共享，使教师成为课程开发的“主力军”，使课程资源来自教学一线、来自交流和反思、来自分享和体验；使课程资源真正可用，真正共享、分享和生成。让教师个人课程资源库的构建和共享成为促进教师的专业成长、推动课程改革的巨大力量。
简介：地理课程资源的开发和资源库建设，是当前基础教育地理课程改革和发展中的重要内容和依托。《普通高中地理课程标准（实验）》指出：“充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课程资源，增强地理教学活力，具有重要意义。”同时指出，对课程资源的开发和利用需要遵循高效、协调、共享的原则。
以博客为平台，构建、共享课程资源库
基于博客的中学地理课程资源库的构建
