简介：

简介：摘要：近几年。随着我国社会的快速发展和技术的不断创新，传统的教学模式已经不能满足学生的学习需求，要求实现小学语文提升核心素养的教育，包括语言能力、创新思维等。核心素养能力的培养，不仅限于知识的积累，更重视学生以后能力的发展与品格的塑造。基于此，本文对小学语文核心素养培养策略进行研究，供参考。

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简介：摘要本研究目的为探讨淋巴反流性塑型性支气管炎（LRPB）的CT淋巴管成像（CTL）的影像学表现。回顾性分析2013年5月至2020年10月在首都医科大学附属北京世纪坛医院7例确诊为LRPB患者的临床特征和影像学资料。7例LRPB患者中，咳嗽和咳痰7例，伴乳糜性胸腔积液4例、小肠淋巴管扩张症和淋巴管瘤各1例。7例均显示淋巴管异常，其直接影像学征象包括气管周围管状或囊状影7例，支气管血管束增厚伴淋巴对比剂反流沉积5例；间接影像学征象主要为淋巴导管梗阻伴随的继发性改变，即胸导管和/或右淋巴导管末端梗阻7例，支气管纵隔干反流或扩张6例、锁骨下干反流或扩张3例和颈干反流或扩张1例；双肺磨玻璃影7例、双肺多发结节影6例、周围间质增厚5例、中轴间质增厚5例。其他胸部表现为“蛙卵征”3例、“铺路石征”2例和单发肉芽肿1例；纵隔异常包括后纵隔及隆突下管状影7例。本研究结果提示CTL在显示淋巴管异常反流等方面可以提供重要的诊断信息，可为本病的诊断和鉴别提供重要的影像学依据。

简介：摘要：在教育部出台的《教育信息化十年发展规划（2011－2020）》文件中，特别强调了新时期的教师必须树立现代教学观念，科学运用现代教育技术去优化课堂教学，为我们的教育注入一股新鲜的活力。本文以初中英语教学为例，结合自己多年的教学工作经验探索初中英语课堂教学与信息技术深度融合背景下新型教学模式，希望对相关教育工作者有所启迪。

简介：摘要：目的：分析糖尿病足溃疡患者采用基于互联网平台的延续性护理的价值。方法：筛选60例糖尿病足溃疡患者作为研究对象，60例患者均选自2021年2月~2022年2月区间，并按“随机法”分2组（每组30例），对照组实施常规护理，观察组实施基于互联网平台的延续性护理，对比2组生活质量、血糖水平。结果：与对照组相比，观察组4个维度生活质量明显提升，FBC、2hPG、HbAlc显著下降（t检验显示P