简介：一、以题激趣，带趣参与。数学活动课的课题是开展活动的先导，编拟的课题应依据内容，结合学生的生活实际和年龄特征，编拟出对学生具有吸引力的课题，起到以题激趣、带趣参与的效果。这样的课题对学生具有强烈的吸引力，使之见题趣生，兴趣高涨，参与意识增强。
激趣法在数学活动课教学中的应用
