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网络
教学
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研究
作者：
孙博文;贺东光;吴宏伟
学科：
自动化与计算机技术
>
计算机科学与技术
创建时间：2015-04-14
出处：
《计算机教育》
2015年第4期
简介：
阐述
复杂系统理论为指导思想的网络
教学
中的非线性作用和自组织机制,结合本校大学计算机基础课程的网络
教学
实践,分析相应的网络
教学
策略
。
标签：
网络教学
复杂系统
自组织
教学策略
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