简介：摘要： 随着国家教育事业改革发展，学校和教师已经意识到学生的情感会对学生的认知产生一定程度上的影响，情感教育会激发学生对于学习的兴趣以及欲望，提高了数学教学的质量和效率。情感教育，顾名思义，强调的是学生内心情感的培养，是基于学生的兴趣，采取各种教学手段调动和满足学生的情感需求，让学生有兴趣并且积极的参与课堂学习之中，从而提高了数学教学的质量以及数学教学效率。学生的情感是学生学好数学的基础，能够激发学生学习数学的积极性，从而提高数学成绩，进而更好的促进学生全方面的发展。

简介：摘要：随着网络时代的到来，继续教育培训在提升教育质量方面扮演着越来越重要的角色。本文通过对继续教育培训的理论基础进行探讨，分析了网络时代背景下继续教育培训如何有效提升初中英语教学质量，并结合实证数据，考察继续教育培训对教师教学效果及学生学习成绩的影响。研究结果表明，继续教育培训能够显著提高教师的教学能力，从而促进学生的英语学习成绩提升。

简介：摘要：在“核心素养”的大背景下，如何更好地培养出高中生的“数学核心素养”，这是一个值得探讨的问题。在课堂上进行有效的教学设计，以培养核心素养为目标进行教学设计，是培养核心素养的重要保障。在培养核心素养的过程中，通过对学生进行“逆向培养”的研究，可以发现，传统的教学方法很难适应培养学生的要求，逆向教学设计的理论研读，实践反思。

简介：

简介：   摘要:为培养出更具社会主义建设要求的人才，应当更加重视在基础教育中融入道德教育的相关工作。我国的中学生通常缺少父母的陪伴，这样的情况就会在一定程度上导致农村学生道德教育的缺失，因此对农村学校在道德教育这一方面 就有更高的要求。

简介：摘要生本教育就是从学生实际出发，从学情出发，从每个学生的发展出发，确定教学内容，选择教学方法，教学为学生的发展服务，为学生良好语文素养的形成和发展服务，而语文课堂应该从学生本位出发，尊重学生，相信学生，引领学生，在原有的知识、情感的基础上，迈向快乐的学习之旅。

简介：摘要理教学中培养创新素质，具有独特的优势。它对提高整个中华民族科学文化水平，有着其它学科所不能替代的作用。培养学生的创新精神和实践能力也是高中地理教学内容不可缺少的部分。做为高中地理教师要充分挖掘教材，利用多种教学方法去启发学生，开发学生的潜能。激发创新意识，启迪创新思维，培养创新能力。使学生不仅有较高的地理素养而且具有创新学习的能力。

简介：摘要：在高职类院校艺术专业教学中对摄影构图技巧与知识进行运用十分重要，而如何将摄影构图专业知识对高职学生群体进行传授，使其能够对更好的对该专业知识加以掌握，并且在教学过程中将该摄影专业重要性全面突出，则是当前各高职教育体系需要重点考虑的问题之一。基于此，本文首先对当前高职阶段艺术类专业学生群体特点进行分析，并有针对性提出摄影构图在该类型专业教学中的具体运用策略，仅供参考。