简介:内容摘要: 注意属于心理学的范畴,低年级学生由于年龄小、心理素质不成熟、自控能力比较差,因此在学习的过程中需要更多的辅助和约束。传统的很多方法,虽然短时间内能够起到一定效果,但学生往往会有被强迫的感觉,难以形成自发自觉学习的习惯,所以在课堂中运用引导学生集中注意力的方法显得尤为重要。
简介:摘要:对于化学分析检验工作,其质量控制需要从多个层次出发:第一要重视化学实验操作的源头把控,也就是对化学实验室的内部控制,其中包括了实验的环境以及设备的运用;第二要加强实验操作人员的控制,降低人为因素对检测最终结果的影响,如此才能保证化学实验工作环境处于较高的管理水平。化学分析检验结果,其准确性直接会影响最终的评价结果。只有不断提升试验分析结果的有效性,才能保证检验结果的可靠性和代表性。在化学分析检验过程当中工作人员要对整个过程进行合理的把控,不断的完善工作机制,创新质量控制的相应办法。