简介：摘要：核心素养是指学生成长发展所必备的品格和能力，在初中美术学科中主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践以及文化理解五个方面的核心能力。教师在教学过程中，需要立足于学生成长需求以及学科规律进行教学设计，帮助学生构建知识体系，培养学科学习兴趣，发展核心能力。在传统教学模式中，以课时为单位的生硬划分不仅割裂了知识之间的联系，而且不利于学生的深入探索和系统感知，单元教学通过目标的整合、教学内容和方式的整合，能够有效组织学生由浅入深地探究某一板块的知识。
基于核心素养的初中美术中国画单元化教学探究
