简介：摘要：随着社会经济的发展和计划生育政策的实施，使得我国人口老龄化趋势进一步加剧。据最新的人口普查的数据显示，2019年末，我国60周岁及以上人口达到25388万人，占总人口的18.1％，其中65周岁及以上人口17603万人，占总人口的12.6％。这表明我国已经步入人口老龄化国家的行列，老年人口的迅速增长带来了巨大的养老的压力。为有效解决人口老龄化带来的养老问题，国家大力倡导社区居家养老模式。然而，目前我国的社区居家养老模式尚处在起步阶段，存在较多问题，还不能为老年人群体提供比较完善的服务。因此，如何发展和完善我国的居家养老模式，是目前需要解决的重要问题。

简介：摘要目的探讨在住院医师规范化培训中提升医学生职业社会能力的方法。方法选择同期参加住院医师规范化培训的医学生（简称"规培生"）82人，采用自编的职业社会能力培养校本教材定期进行理论学习，同时选择临床实践案例定期进行情景还原教学。在规培生入科时与规培12个月后，采用规培生职业社会能力评价量表分别评分并比较，评估上述培养模式对提升规培生职业社会能力的价值。用SPSS 18.5软件进行组间t检验。结果经上述模式培养后，入选的规培生与人交流、与人合作、解决问题的能力均显著提升（P<0.05）；与同学间的交流与合作前后评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；与领导满意沟通交流评分较低，前后评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；解决问题的能力有所提升（P<0.05），但评分较低，需要着重培养。结论在住院医师规范化培训过程中，采用上述培养模式可显著提升规培生职业社会能力，需注意加强与领导满意沟通交流与解决问题能力的培养。