简介：摘要：体育课程作为培养德智体美劳全面发展的基础教学，在我国大学体育教育全面优化的背景下，为了更好落实实践教学工作，可以通过对比不同时期的体育专业课程设计情况，明确具体的革新途径。
新时期大学体育教育专业课程设置比较分析
