简介：摘要：随着新课程改革的深入推进、教育教学方法的不断创新，高中历史教学有效性的提升也越来越引起了广大任课教师的重视，这在激发学生历史学习兴趣、掌握科学学习方法、树立正确历史观等方面具有重要的促进作用。因此，本文围绕着课前导入巧设疑问的进行、小组合作教学的开展、信息技术优势的发挥等展开阐述，希望对新时期提升高中历史教学有效性提供有益的借鉴。
新时期提升高中历史教学有效性的策略探析
