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“零答案”
教学
模式初探
作者：
姚琳;尹莅平
学科：
军事
>
军事理论
创建时间：2005-07-17
出处：
《武警指挥学院学报》
2005年第7期
简介：
本文在问题学习的基础上，从概念、
教学
目标、
教学
主体地位、具体实践及相关启示等几方面提出一种新的
教学
模式——“零答案”
教学
模式。
标签：
“零答案”教学模式
问题学习
教学目标
教学主体地位
具体实践
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“零答案”
教学
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教学
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