简介：摘要：随着教育体制改革的不断深化，新课标的实施对初中数学教育提出了新的要求。初中数学不再仅仅是知识的传授，更应该培养学生的核心素养，使他们能够熟练运用数学知识，具备创新思维和解决实际问题的能力。然而，在实际教学中，我们常常面临着一系列问题，如学生的数学基础薄弱、思维能力不足、方法与技巧运用不当等。因此，本文旨在新课标视域下，探讨如何培育初中数学核心素养的路径。
基于新课标视域简析初中数学核心素养的培育路径
