简介：摘要：“文化”是人类为组织自己与环境的联系而创造的一种约定俗成的思维方式，并间接影响着人们的生产发展形态与生活行为习惯，同时作用于人们的思维方式中。音乐作为文化艺术的表现形式，传递着思维方向，传达着思想脉络，传播着精神内涵，通过深刻观察和思考世界形势，积极履行扩大开放的重大战略举措要求。当前，国内外普遍重视城市形象的发展，而哈尔滨作为国内唯一享有“音乐之都”称号的城市理应被人们所认识与了解。

简介：摘要：历史文化传承对于青年历史观的塑造具有重要意义。通过多元途径，如教育引导、家庭教育和社会影响，可以增强青年的国家认同感与民族自豪感，提升其社会责任感与历史使命感，促进其全面发展与社会主义建设。在当前社会背景下，青年历史观的塑造对于培养有责任感、有使命感的新一代具有重要意义。

简介：摘要：文化自信是我国教育部门提出的，新课改的核心素养中的内容之一。弘扬中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感，树立学生的精神信念，坚定学生的民族文化自信心，是语文教学中在育人方面的集中体现。教师作为学生的引导者，特别是小学语文教师，要紧紧跟随时代的步伐，发挥语文学科在文化自信方面的优势，积极地培养学生的文化自信，使学生主动参与到中华文化的传承中去，继承我们中华民族千年以来的优秀的文化，增加学生的文化知识，提高学生的思想道德素养，实现学生的全面发展。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何在小学语文教育中充分利用本土节日文化资源。本土节日是民族文化的重要组成部分，通过在语文教育中引入本土节日文化资源，有助于增强学生对传统文化的认同感与自豪感，促进学生的文化传承和创造能力的提升。研究发现，在小学语文教育中利用本土节日文化资源能激发学生学习兴趣，拓宽他们的文化视野，培养他们的国家认同感，提高他们的语文素养。