简介：摘要：新课程改革大背景下，我国各个阶段教育教学工作都开始引入并应用多种新型教育教学方式，着重推动授课过程朝向更优良化、高质量化方向发展，并帮助学生切实强化个人学科核心素养。其中，快乐教学法有助于与小学阶段学生身心发展规律、认知热点等紧密结合，在此基础上营造出优良课堂气氛和学习环境，能够持续提高学生学习兴趣和积极性，目前已经得到广泛引入与运用。基于此，本文将针对快乐教学法在小学阶段数学学科的有效应用策略加以探索研究。
快乐教学法在小学数学教学中的应用
