简介：摘要：幼儿时期是人一生中发展最为迅速且重要的阶段，同样也是幼儿养成教育的初始阶段，抓好幼儿园时期的教育会对幼儿今后的成长和发展产生深远的影响。启发式教学作为一种活跃幼儿思维的模式，它能够给幼儿提供相应引导的基础上，引发幼儿的思考和动手实践，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习，掌握相应的技能。因此，在幼儿园的教育教学中，教师可以采用启发式教学组织幼儿开展教学活动，结合游戏增加教育活动的趣味性，让幼儿在玩中学、学中思，提高教育的有效性。
玩中学 学中思——幼儿启发式教学探究
