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  • 简介:摘要:本研究旨在探讨小学藏文教学方法的改革,分析现有教学模式的不足之处,以期提升学生的语言能力和文化认同感。当前,藏文教学普遍存在教材单一、教学方式单调及教师培训不足等问题,导致学生的学习兴趣和语言应用能力下降。因此,本文提出了以互动式和多元化为核心的教学策略,包括使用丰富的教学资源、引导学生积极参与课堂讨论、融入藏文化元素等。这些改革措施不仅有助于提高学生的学习效率,还能增强他们对藏语言和文化的认同感,推动藏文教育的可持续发展。

  • 标签: 小学 藏文 教学方法 改革 互动 多元化