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  • 简介:  摘要:高等教育核心内容和任务是立德树人,“课程”与“课程”的教学目标具有同向性。“课程”来说,即通过思想政治课程开展教学活动,培养学生高尚的道德品质和正确的政治操守,而“课程”即通过课程与其他课程相融合,从而发挥多课程教学优势,进一步提升育人效果、理论“盐”溶于大的“水”中。两者相结合所形成的协同育人机制,也是目前我国高校开展宣传教育的主要方式。

  • 标签:   高校 “思政课程” “课程思政” 协同育人思路