简介：摘要《桃花源记》是初中语文古文教学中非常重要的一篇教学内容，“桃花源”是我国古代人们所构造的重要的乌有之乡的意象，因此，本文主要从陶渊明创作时的社会历史文化背景，以及作者自身的生平经历和文笔细读这三个方面去相互映照，重新解读《桃花源记》背后的深刻内涵。
对“乌有之乡”的重新解读——初中语文《桃花源记》的文本透析
