简介：摘要课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。追求课堂教学的高效率，是每个教师不断探索的目标，它是教学过程的最优化、教学效果的最大化，是师生教与学结合的结晶。小学语文“高效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，通过教师的引领和学生自主、合作、探究的学习，在课堂教学之内，高效率、高质量、最完美地完成教学任务，促进学生获得全面、优质、高效ρ发展。那么如何打造小学语文高效课堂呢?
简介：摘要新课程理念下小学语文阅读教学绝不可能是封闭的知识集中训练营，也不应是单纯的知识传递，而应该开拓小学生的视野、培养小学生的阅读兴趣的阵地。作为一名小学语文教师，笔者接下来将结合新课程理念下小学语文阅读教学存在的问题，谈谈自己进行小学语文阅读教学的一些想法和做法，希望真正让小学生成为小学语文阅读教学的主体、学习的主人，让他们的思维得以飞扬，灵感得到激发。
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