简介：摘要：化学是初中学科中一门较为重要的学科，初中是化学教育教学的入门阶段。因此，教师和学生都要重视初中化学教学，只有在初中阶段打好基础，才能在日后的学习生活中学好化学。化学实验不仅能够促进学生形成基本的化学理念，还能够让学生更加理解化学理论知识。因此，有效开展化学实验教学十分重要。

简介：摘要：本文以新人教版高中化学教学为背景，探讨绿色化学理念在化学教学中的具体应用。我们强调，绿色化学理念不仅可以提高学生的环保意识，还能提高教学质量和效果。本文将详细阐述绿色化学理念在高中化学教学中的实践过程、效果及意义，并从实际出发，提出一些建议和展望。

简介：摘要：模型建构教学对学生的应用能力影响主要通过认知过程和实践经验展开。认知过程帮助学生深入理解化学概念并将其应用到实际问题中，提升他们的应用能力。实践经验则通过实际操作与探索，使学生在解决真实问题中积累经验，进一步提高应用能力。这两个因素相互促进，使学生能够灵活运用所学的概念解决复杂化学问题。

简介：摘要：模型建构教学对学生的应用能力影响主要通过认知过程和实践经验展开。认知过程帮助学生深入理解化学概念并将其应用到实际问题中，提升他们的应用能力。实践经验则通过实际操作与探索，使学生在解决真实问题中积累经验，进一步提高应用能力。这两个因素相互促进，使学生能够灵活运用所学的概念解决复杂化学问题。

简介：本文通过收集语料的方法对英汉化妆品广告中的滑溜词进行分析，发现这些滑溜词能在广告中起到推销产品并帮助广告商逃避责任的作用。但广告商也不宜过分使用滑溜词，让广告内容过于空洞，而消费者应该警惕这些滑溜词制造的语言陷阱。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育事业的不断进步，然而人们对文化理解素养也有所了解。因此，文化理解素养是美术学科核心素养的重要组成部分，是育人价值的体现，可以帮助学生在生活中切实解决问题。将文化理解素养渗透在美术鉴赏教学中，教师应当了解核心素养背景下美术鉴赏教学中存在的缺陷，从多角度进行多元化的教学设计，实施有效的教学策略，从而提高学生的鉴别能力和判断能力，使其学会用“扬弃”的思想看待世界多样的文化，以促进学生文化理解素养的形成。

简介：摘要：教育的不断改革进步，幼儿园教育形式与方法变得更加专业，这需要幼儿园教师不断提高专业知识与能力，紧跟时代发展脚步。幼儿教师要认识到培养幼儿主体意识与独立自主能力的重要性，充分在教学中发挥幼儿的主观能动性，将课程游戏化与区域活动完美融合，让幼儿学习更多知识。

简介：

简介：摘要：畜牧业的稳定发展直接关乎着大众的生活质量与社会经济水平提升效果，各领域对畜牧业发展均引起重视，积极开展畜牧兽医工作，以动物检疫为核心工作，对每位工作人员专业能力与技术水平均提出较高要求，能通过动物检疫工作质量提升畜牧兽医工作有序进行带来积极影响。此外，依据我国动物检疫发展现状分析，在此方面易受相关因素影响而引发各类问题，还需各部门及工作人员能在此方面投入人力、物力、财力等，以此避免对我国畜牧业健康发展带来不利影响。

简介：[摘要]目的 探究综合化护理服务对子宫内膜息肉患者的应用效果及对术后康复的影响。方法 以子宫内膜息肉者进行研究，共计60例，30例患者是参照组（常规护理），30例患者是研究组（综合化护理服务），对比护理效果。结果 研究组胃肠道功能恢复时间均低于参照组，P

简介：摘要：随着新课程改革理念的不断深入，“以学定教”作为一种新型的教育理念以及新开展的教学行动而言，也应当在小学阶段的课堂教学的本质中得以认识和实践，以此来体现出来。同时也为了更加体现出以学定教在小学阶段的课堂教学中的新颖的师生关系的建立上，为此小学阶段的教师在进行课堂的教学中也应当对以往的教学目标以及教学策略展开创新，通过以学定教的教学模式，展开小学阶段的课堂教学。

简介：摘要：土地管理是实现城乡一体化战略目标的重要着力点，基于城乡一体化背景完善土地管理法律制度体系，对维护社会公共利益、深化土地制度改革、实现土地资源的合理配置与高效利用起着积极作用。本文分析了基于城乡一体化背景下我国土地管理法律制度改革成果，提出了完善土地管理法律制度的建议。

简介：摘要：对于小学生的数学学习，一部分是在数学的课堂教学中，另一部分则是在实践生活中。因此，数学教师在对小学生的日常教学中，可以结合学生的生活实际，将数学转变为生活化的教学，激起学生的学习兴趣，构建一个气氛活跃的数学课堂。本文从小学数学教学生活化入手，探析促进教师开展数学生活化教学的有效途径，以期提高小学数学课堂教学的质量，从而提高小学生数学学科的综合能力。