简介：摘要高职院校在校学生是一个特定的群体，具有个性化的特点，这类群体思想观念、心理、就业现状和人生态度都表现出新的特征。因而，亟待通过正确的方法和途径来了解学生内心的隐性意识，并通过调查和研究，引导学生向着正确显性行为发展。这对于有针对性的提高高职院校学生辅导员的管理方法有着十分重要的意义。
北京高职院校学生个性化特点的调查与分析
