简介:摘要:本文探讨了在班级管理中,如何把性格不同、能力不同的孩子恰如其分地安排到班级管理的各个岗位上,做到人尽其才,才尽其用,实现班级管理的效益最大化。
班级管理中如何发挥学生的主体作用
班级管理的用人之道