简介:夏丐尊本着受教材不等于受教育的教学思想,在湖南一师任国文教员时,提倡修习语文,兼启智德,鼓励学生写白话文、写新诗,并且要求有新的思想内容。这在当时是很了不起的。在这篇文章里,他提出中学阶段的关键任务是培养能力,这是人生一切事业的基础。因此,把“教育”与“教材”分清楚,是多么重要的一件事。
受教育与受教材