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耐心是转化学困生的保障

作者：唐宏
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-02-12
出处：《中小学教育》 2013年第2期
机构：唐宏甘肃省张掖市山丹马场总场中学734104

简介：摘要学困生在小学阶段就已经出现了。作为教师需要多途径了解学困生，平等、宽容地对待学困生，关心学困生，关爱和帮助学困生，使他们能够健康地成长。
标签：学困生理解关爱帮助

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