简介：摘要：本文通过分析核心素养下初中语文单元群文阅读教学模式，探讨了教学现状及存在的问题，并提出了改进方法和建议，旨在促进学生综合素质的提高。
简介：摘要：语文是教学中的基础学科，也是重要学科，受到了人们的广泛关注。“双减”的出台，让初中的语文教学面临着巨大的压力，作业量的减少，导致学生的学习的知识得不到很好的巩固。因此，在“双减”的大环境下，我们必须改变教学方法和教学策略，以顺应国家政策的需要，进行改革与实践。
核心素养下初中语文单元群文阅读教学模式分析
“双减”背景下的初中语文课程教学思考
