简介：摘要目的探讨基于SimMan 3G高端模拟人的情景模拟结合案例在急诊医学教学过程中的应用效果。方法选取2013级八年制临床医学专业60名学生为研究对象。将其随机分为实验组和对照组，每组30人。实验组采用情景模拟结合案例教学，对照组采用传统教学。教学结束后，比较两组学生的考核成绩和问卷调查的满意度。采用SPSS 17.0统计软件分析，计量资料组间比较采用t检验，计数资料组间比较采用卡方检验。结果实验组学生的理论考核成绩为（94.24±1.13）分，对照组学生的理论考核成绩为（90.6±0.59）分，差异有统计学意义（t=12.85，P<0.05）。问卷调查结果显示，实验组学生对教学效果的满意度优于对照组学生。结论该教学方法提高了教学效果，培养了学生急诊临床思维、急诊临床技能、急诊临床综合分析和判断能力、团队协作意识和领导能力。
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