简介：由南京师范大学叶浩生教授主编、北京师范大学出版社出版的《心理学通史》一书，打破了以往心理学史教材以区域或历史时期为线索的叙述方法，采取以心理学思想史、流派史和新发展为主线，贯穿整个世界心理学历史发展进程的方式，全面地介绍西方心理学的发展、中国文化中的心理学思想，以及当代心理学发展的最新动态，对读者了解心理学新的时代精神大有助益。

简介：摘要目的本次主要对自我管理教育在门诊中青年临界高血压患者中的应用及效果进行探讨。方法选取我院心内科门诊2014年4月～2015年11月诊断为中青年临界高血压患者50例，按门诊就诊先后顺序随机分为对照组和实验组，其中实行门诊常规护理的患者为对照组，实行自我管理教育的患者为实验组，对两组患者护理干预后的血压变化以及自我效能评分进行观察对比。结果经护理干预后，实验组患者的血压显著低于对照组，P<0.05,两组数据的比较差异有统计学的意义；此外，实验组患者自我效能的评分明显优于对照组，数据的对比差异有统计学意义，P<0.05。结论在门诊中青年临界高血压患者中应用自我管理教育不仅能提高患者的自我效能，增强患者健康保健知识的水平，还能有效降低血压。

简介：北京师范大学出版社即将隆重推出,由LewisR.Akien所著,张厚粲先生主持翻译的一书.此书系由张先生经慎重调研后引进的高校教材,为美国及其他国家和地区最具影响力的心理测量学教材之一.

简介：【摘要】目的 浅析妇科门诊患者的心理特征及实施护理干预的效果。方法 此次 200例研究对象是 2017年 2月 -2019年 2月来我院就诊的妇科门诊患者，以数字表法为准分组，各 100例，观察组与对照组分别采取心理护理与常规护理，对比两组临床效果。结果 观察组比对照组紧张羞愧、抑郁多疑、消极自卑、急躁不安发生率均更低，差异显著（ P ＜ 0.05）；组间护理满意度对比，观察组 97.00%更高，差异显著（ P ＜ 0.05）。结论 给予妇科门诊患者心理护理干预，可改善患者负面情绪，保证护理效果，提升护理质量，值得临床实践。

简介：摘要：心理素质作为个体在心理过程和个性特征方面所表现出的基本品质，对小学生的健康成长至关重要。当前，随着教育理念的不断更新，跨学科协作在教学中的应用日益广泛。本文探讨了跨学科协作在提升小学生心理素质方面的策略。通过对小学生心理素质现状分析，结合跨学科协作的理论基础，提出了一系列实践策略。研究结果表明，跨学科协作在提升小学生心理素质方面具有显著潜力，为教育实践提供了有益参考。