简介:【摘要】目的:分析骨科粗隆间骨折用风险护理的价值。方法:2020年2月-2021年12月本院骨科接诊粗隆间骨折病人62名,随机均分2组。试验组采取风险护理,而对照组行常规护理。对比骨折愈合时间等指标。结果:从不良事件上看,试验组发生率3.23%,和对照组19.35%比较更低(P<0.05)。从骨折愈合时间上看,试验组(82.65±9.47)d,和对照组(94.83±10.27)d比较更短(P<0.05)。从满意度上看,试验组96.77%,和对照组77.42%比较更高(P<0.05)。结论:骨科粗隆间骨折用风险护理,不良事件发生率极低,骨折愈合时间更短,满意度更高。
简介:摘要: 2022年教育部发布的新劳动课程标准中,烹饪等纳入中小学课程内容。将沉浸理论运用到烹饪课堂中,使得劳动课程的实践性得以充分体现,充分激发了学生学习的主观能动性,学生全身心投入,促使学生更好地掌握劳动技能,体验劳动的乐趣,劳动的幸福。学生在活动中深度沉浸,强化合作意识,学习意识,进一步体会到荣誉感、成功感,使劳动课堂更精彩。
简介:摘要幼儿音乐活动游戏化就是用游戏化、活动化的方法对幼儿进行音乐教育,使幼儿体验到和“玩”一样的感受,能自觉自愿、快乐而不知疲倦地投身于活动之中,在唱唱、跳跳、玩玩和敲敲打打的过程中感知音乐。音乐活动游戏化能激发幼儿学习音乐的兴趣,培养幼儿创新能力,是丰富幼儿音乐知识与技能、促进幼儿良好品质发展的重要手段。
简介:摘要:音乐欣赏课是学校音乐教学活动中的重要组成部分,是音乐学科核心素养发展的教学体现。在当代音乐欣赏教学中,音乐类别比重分配不均匀,以小学生音乐欣赏为例,小学生在课堂上主要接受到的音乐类型为依次为童谣、儿歌、近现代歌曲、流行音乐,流行文化对小学生的影响可谓深远,前阵子火爆中小学的流行歌曲《孤勇者》就是最好的案例。流行文化并非不可取,但我国传统文化亦需要传承,小学生作为我国未来发展的中心力量,我国的民族文化教学势在必行。让民族音乐进入课堂,能够让学生更好的培养爱国主义情操,增强民族自豪感。如何让小学生接受民族音乐、学会欣赏民族音乐,我将在下文中详细阐述,以期有效促进小学生民族音乐欣赏课程的发展。
简介:【摘要】目的:探讨消毒供应室一体化管理在手术室器械处理中的应用价值。方法:抽取本院2019年4月-2020年5月时段内待消毒手术室器械共400件,均匀划分为对照组(200件)、实验组(200件)。对照组使用常规管理法,实验组使用一体化管理法,比较各组器械引起的感染发生率、医师总满意度。结果:对照组器械引起的感染发生率为10.00%,实验组为3.00%,数据比较有意义(P<0.05)。实验组医师总满意度为95.00%,对照组为89.00%,数据比较有意义(P<0.05)。结论:针对手术室器械处理工作,消毒供应室一体化管理模式,可有效预防器械引起的感染事件,还可增强医师工作质量,应引起重视。
简介:[摘要]目的:分析集束化循证护理方法对ICU感染性休克患者生活质量的提升评价。方法:选择2021年2月至2022年2月在我院重症监护单元(ICU)接受治疗的100例感染性休克患者作为研究样本,对照组采取常规护理,观察组应用集束化循证护理,对比患者的生活质量评分。结果:经过护理后发现,观察组生活质量评分高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:对于ICU感染性休克患者采取集束化循证护理,能够有效提升生活质量评分,值得进行临床推广。
简介:【摘要】目的:对腹腔镜下胆囊切除术进行细节护理联合个体化舒适护理,做好效果分析。方法:选取2018.1-2019.1月的60例患者。对照组采用常规护理模式,观察组采用细节护理联合个体化舒适护理方式,做好效果分析。结果:观察组VAS评分低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:对腹腔镜下胆囊切除术进行细节护理联合个体化舒适护理,整体情况明显好转。