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共 5 个结果

怎么使学生进入阅读氛围

作者：周艳红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-05-15
出处：《素质教育》 2015年第5期
机构：周艳红

简介：
标签：

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培养孩子阅读能力新探

作者：周艳红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-05-15
出处：《素质教育》 2015年第5期
机构：周艳红

简介：
标签：

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VSD术在治疗胫腓骨骨折伴皮肤软组织缺失中的观察及护理应用

作者：周艳红
学科：医药卫生 > 中西医结合
创建时间：2018-10-20
出处：《中国结合医学》 2018年第10期
机构：邵阳市中医医院湖南邵阳422000

简介：
标签： VSD术胫腓骨骨折皮肤软组织缺失护理

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高中语文开放型阅读教学浅见

作者：周艳红
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-07-17
出处：《教育研究》 2014年第7期
机构：□周艳红

简介：〔摘要〕随着新课改的实施开放型课堂教学必将成为课改后较长的一段时期的教学主旋律。针对高中语文教学，开放型的阅读教学是怎样的呢？这是现在我们高中语文教师必须探讨的重要课题。
标签：〔〕开放型阅读教学高中语文1 高中语文开放型阅读教学要达到什么样的目标面对未来社会对人才的要求，我们必须构建新的开放型的语文阅读教学理念，明确新时期开放型的语文阅读教学的目的。加大情感熏陶力度强化民族情感，发展学生个性，这是我们努力的方向。语文课程总目标第一条提到要培养爱国感情，道德品质，价值观念还要尊重多样文化。这就说，在阅读教学课堂上，要加大学生个人情感熏陶力度，强化民族感情，尊重多样文化所反映出来的多种民族的情感内涵，营造学生健康丰富积极向上的情感世界，从而发展学生的个性，促进学生身心健康。开拓文学鉴赏领域开放型阅读教学，要超越&ldquo 封闭性&rdquo 的阅读教学，既要继承以提高文学鉴赏水平为目的传统，又要开拓文学鉴赏领域。教学上不能够再&ldquo 以本为本&rdquo &ldquo 以资料为资料&rdquo ，应该以课本为主干，以资料为繁枝，以学生见解为茂叶。我们要允许和鼓励学生有多角度多层次的见解。总目标第二条提到认识中华文化的博大，汲取人类优秀文化的营养。

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浅谈小学语文中高年级阅读与写作相结合

作者：周艳红
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-01-02
出处：《时代教育》 2023年第17期
机构：昆山市大市中心小学校 215300

简介：摘要：如今，随着新课改的步伐日益加快，小学中高年级语文教师对提高学生的语文综合能力，培养学生的语文核心素养愈发重视。但就目前小学中高年级语文教学课堂中，语文阅读与写作教学的实际融合情况来看，其中确实仍存在着一定的教学问题尚未得到有效的解决，由此，也在一定程度上抑制了中高年级学生的成长与发展。基于此，本文将充分结合新一轮基础课程改革的教学理念，围绕着“小学中高年级语文课堂教学中阅读教学与写作的有机融合”来展开深入的讨论与探究，旨在提升小学中高年级语文课堂教学的效率和效果。
标签：小学中高年级语文教学读写结合教学策略

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